четвер, 14 листопада 2019 р.

Практики та результати впровадження багатомовної освіти у закладах освіти Запоріжжя

14 листопада 2019 року учасників Пілотного проекту «Формування багатомовності дітей та учнів: прогресивні європейські ідеї в українському контексті» приймали педагоги Запорізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №103 Запорізької міської ради Запорізької області. З закладом освіти гостей познайомила директор школи Ситенко Неля Юріївна. 
Учитель німецької мови Лавріненко Катерина Олександрівна провела у 2 класі урок математики за темою «Досліджуємо задачі: кількість, вартість, ціна. Гроші» (вчитель початкових класів – Кудрявцева Наталія Миколаївна). Інтегративний підхід до вивчення предмету та мови дозволив узагальнити і систематизувати обчислювальні навички в межах 20; розвинути вміння складати задачі на обчислення вартості та ціни товару на основі кошторису; виховувати самостійність, відповідальність за прийняття рішень. Спілкування німецькою сприяло розвитку мовної та мовленнєвої компетентності учнів; допомагало розвивати пам´ять, увагу, образне та критичне мислення, вміння вміння здійснювати мовленнєву операцію за зразком; активізувало вживання вивчених лексичних одиниць; розвивало навички аудіювання; виховувало толерантне ставлення один до одного. 

Учні 5 класу на уроці історії разом з учителем Радчук Іриною Володимирівною українською та російською мовами опрацювали тему «Історико-географічні регіони на карті України» та навчилися назвати і показувати на карті історико-географічний поділ українських земель, давати коротку характеристику історичних регіонів; публічно представляти результати індивідуальної та колективної творчої діяльності; удосконалили навички науково-пошукової роботи. 
Досвід організації методичного супроводу впровадження багатомовної освіти презентувала заступник директора Ганзуленко Валентина Петрівна, яка ознайомила учасників з обраною закладом освіти моделлю полілінгвального навчання, підходами до перемикання мовного коду під час освітнього процесу.
Завершальним акордом семінару стала пісня, яку учні виконали чотирма мовами: українською, російською, англійською та німецькою.
 

понеділок, 4 листопада 2019 р.

Навчальний візит до Південного Тіролю

За підтримки Офісу Верховного Комісара ОБСЄ у справах національних меншин та МОН України у рамках пілотного проекту «Формування багатомовності дітей та учнів: прогресивні європейські ідеї в українському контексті» з 21 по 26 жовтня українська делегація у складі представників МОН України, Інституту педагогіки НАПН України, регіональних інститутів післядипломної педагогічної освіти (Запоріжжя, Одеса, Ужгород, Чернівці), Інституту модернізації освіти відвідала з навчальним візитом м. Больцано (Південний Тіроль). Делегацію очолив Кононенко Ю.Г, начальник головного управління загальної середньої та дошкільної освіти директорату дошкільної та шкільної освіти Міністерства освіти і науки України.
Мета візиту: ознайомлення з різними навчальними методиками, які використовують в школах для навчання мов національних меншин в Європі. Під час візиту було відвідано Тримовну школу (ладинська/італійська/німецька) та Вільний Університет м. Больцано. 
Члени делегації ознайомилися з навчальними програмами регіону, зустрілися з представниками місцевих органів управління освітою. 
Учасники проекту взяли участь у тренінгах з підготовки менторів, які супроводжуватимуть вчителів, що працюють у рамках пілотного проекту з формування багатомовності.

середа, 16 жовтня 2019 р.

Запрошуємо до участі у семінарі

З метою забезпечення науково-методичного супроводу дослідно-експериментальної роботи учасників Проекту «Формування багатомовності дітей та учнів: прогресивні європейські ідеї в українському контексті» 14 жовтня 2019 року на базі Запорізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 103 Запорізької міської ради Запорізької області відбудеться науково-практичний семінар "Практики та результати впровадження багатомовної освіти".
Онлайн-реєстрація учасників семінару здійснюється до 11.11.2019 р. за посиланням: https://forms.gle/j7wS5b9CZ31HJfX19

пʼятниця, 17 травня 2019 р.

НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ: ДОСЯГНЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ


16-17 травня 2019 року відбулася V Ювілейна Міжнародна науково-практична конференція «НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ: ДОСЯГНЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ».
Мета конференції - об’єднання зусиль учених та практиків різних регіонів і країн щодо осмислення досвіду та визначення перспектив подальшого розвитку системи неперервної педагогічної освіти. У програмі заходу пленарне засідання за участю провідних вітчизняних учених, тематичні майстер-класи, авторські студії, круглі столи, панельні дискусії за актуальною освітянською проблематикою.
Одним із тематичних напрямів конференції був «Мультилінгвальний простір сучасної освіти: досягнення та особливості розвитку». На пленарному засіданні європейський досвід роботи педагогічного персоналу в умовах багатомовної освіти та шляхи реалізації Всеукраїнського експерименту «Формування багатомовності дітей та учнів: прогресивні європейські ідеї в українському контексті», який МОН України впроваджує за підтримки ОБСЄ, презентувала науковий керівник експерименту Першукова Оксана Олексіївна, доктор педагогічних наук, професор Національного авіаційного університету.
17 травня 2019 року педагоги взяли участь у роботі круглого столу з проблеми «Організація та науково-методичний супровід упровадження багатомовної освіти» (модератор Т.М. Путій, кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР),  
під час якого обговорено актуальні проблеми білінгвальної освіти, ефективність впровадження предметно-мовного інтегрованого навчання, підходи до оцінювання мовної компетентності учнів та інш. 

Матеріали напряму 
 




Учасники експерименту із Запорізької гімназії № 11 та Запорізького ліцею № 62 запропонували колегам свій досвід використання мовного портфоліо для оцінювання рівня мовної компетентності учнів.


  
Проблеми моделювання уроку української мови обговорено під час круглого столу з проблеми «Навчання української мови на засадах діяльнісного підходу в умовах розвитку цифрового освітнього середовища» (модератор Г.Р. Корицька, кандидат філологічних наук, доцент кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін). До роботи "круглого столу" долучилися вчителі української мови та літератури Запорізького краю: члени творчої групи "Моделювання уроку української мови на засадах діяльнісного підходу в умовах розвитку цифрового середовища" та регіонального інноваційного освітнього проекту «Хмаро орієнтоване освітнє середовище навчання української мови учнів».

17 травня 2019 року відбувся і майстер-клас «Упровадження методики CLIL в освітній процес із метою підвищення якості знань учнів з іноземної мови», який був проведений Береговою О.А., кандидатом філологічних наук доцентом кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР та Маслобоєвою О.В., учителем англійської мови Запорізької ЗОШ № 12.


17 травня 2019 року на базі Запорізького багатопрофільного ліцею №99 (директор О.В. Солдатенко, модератор А.Ф. Курінна, кандидат педагогічних наук) було проведено круглий стіл з теми: «Розвиток професійної компетентності педагога-новатора в умовах моделювання авторської школи», під час якого було презентовано досвід застосування стратегій методики CLIL у навчанні іноземних мов та предметів природничого циклу в контексті впровадження багатомовної моделі навчання. Педагоги протягом зустрічі мали можливість відвідати майстер-клас та уроки за технологією CLIL: «Французька за 15 хвилин» – Земляна І.М., учитель французької мови ЗБЛ №99; урок біології у 8 класі з теми «Дещиця солі в морі інформації» (німецька мова) – Дєнєжкіна А.В., учитель біології; Сафонова Ю.С., учитель німецької мови; урок психології з теми «Технології вирішення проблем для розв’язання конфліктів» у 11 класі (англійська мова) – Компанієць Т.О., учитель англійської мови ЗБЛ №99; Волкова І.О., практичний психолог; урок географії з теми «Населення України» у 8 класі (англійська мова) – Шматко С.В., учитель географії; Алексєєнко Ю.С., учитель англійської мови.

понеділок, 1 квітня 2019 р.

Результати Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури

Підведені підсумки 4-го етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури: Олександра Хелемендик, учениця 10 класу Запорізької суспільно-гуманітарної гімназії № 27 Запорізької міської ради - І місце; 
Анна Шавлюк, учениця 10 класу комунального закладу "Веселівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1" Веселівської селищної ради - ІІ місце; 
Валерія Денисенко, учениця 11 класу Запорізької гімназії № 93 Запорізької міської ради - ІІ місце

"Швидке перо" - результати

Підведено підсумки Міжрегіонального фестивалю ораторського мистецтва "Заговори, щоб я тебе побачив" у номінації "Швидке перо"!
Протокол результатів номінації "Швидке перо"

неділя, 31 березня 2019 р.

Наставництво у програмах з багатомовної освіти

27-29 березня в Одесі відбувся навчальний тренінг з наставництва у програмах з багатомовної освіти. Тренери Світлана Біляєва та Маріна Гурбо ознайомили учасників з системою професійного консультування в програмі мовного занурення, питаннями дослідженння при відвідуванні школ, критеріями оцінювання роботи учителя, який працює в програмі з багатомовної освіти. 
Останній день тренінгу було присвячено ролі менторів у моніторингу програми, фокусу моніторингу та релевантним методам. Учасники тренінгу розробляли інструменти збору інформації, планували моніторінгові візити.