Наставництво у програмах з багатомовної освіти

27-29 березня в Одесі відбувся навчальний тренінг з наставництва у програмах з багатомовної освіти. Тренери Світлана Біляєва та Маріна Гурбо ознайомили учасників з системою професійного консультування в програмі мовного занурення, питаннями дослідженння при відвідуванні школ, критеріями оцінювання роботи учителя, який працює в програмі з багатомовної освіти. 

Останній день тренінгу було присвячено ролі менторів у моніторингу програми, фокусу моніторингу та релевантним методам. Учасники тренінгу розробляли інструменти збору інформації, планували моніторінгові візити.

Вітаємо переможців!

Вітаємо команду Запорізької області з перемогою на ІV етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови та літератури: Колеснікову Поліну, 11 клас – І місце; Іванюк Дар’ю, 8 клас (виконувала завдання 9 класу) – ІІ місце; Рогачову Дар’ю, 10 клас – ІІ місце. Всі учасники команди – учениці Запорізького класичного ліцею. 

Дякуємо Липовій Яні Олександрівні та Роговцовій Світлані Юріївні, які підготували переможців.

Бажаємо подальших успіхів та нових перемог!

Лінгвістичний тренінг з мовної комунікації «Моделювання мовного продукту»

Для учнів 10, 11 класів та вчителів Запорізького багатопрофільного ліцею № 62 19, 26 та 27 березня 2019 року учителем української мови та літератури Шеховцовою Оленою Анатоліївною проведено лінгвістичний тренінг з мовної комунікації «Моделювання мовного продукту». Тренінгове заняття є авторською розробкою. 

Для його підготовки вчитель використав уміння й технології, набуті під час участі в тренінгу з методики викладання другої мови в програмах з багатомовної освіти, співорганізованому Міністерством освіти і науки України та офісом Верховного комісара ОБСЄ у справах національних меншин на підтримку експерименту МОН України: «Формування багатомовності дітей та учнів: прогресивні європейські ідеї в українському контексті», який відбувався 19-21 лютого 2019 року в м. Києві. Тренери Стефані Ріссе (Південний Тіроль, Італія) та Вікторія Булатова (Киргизтан) поділилися з українськими колегами досвідом упровадження ефективних технологій з вищезазначеного питання. 

Основні завдання тренінгового заняття: удосконалення грамотності мовців, фонетичної компетентності; збільшення семантичної компетентності; поглиблення мовної інтенції – наміру (для встановлення контакту, регулювальної, інформативної, оцінної); розвиток дискусійної компетентності та вміння працювати в команді; виховання прагматичної компетентності. 

Учасники ліцейського тренінгу із зацікавленням спробували власні сили в моделюванні мовного продукту за новітніми європейськими технологіями.

Практики та результати впровадження багатомовної освіти у закладах освіти Запоріжжя

Учасники Пілотного проекту «Формування багатомовності дітей та учнів: прогресивні європейські ідеї в українському контексті» продовжують ділитися досвідом та взаємонавчатися на науково-практичних семінарах. 12 березня 2019 року колег приймали педагоги Запорізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Запорізької міської ради Запорізької області. Досвід закладу освіти щодо впровадження білінгвального навчання та використання методики CLIL презентувала директор школи Коваленко Оксана Миколаївна. 

Учитель англійської мови Маслобоєва Оксана Василівна провела у 2 класі урок «Основи здоров’я» за темою «Здорова їжа у моєму ланч боксі» (вчитель початкових класів - Загорська Світлана Миколаївна). Інтегративний підхід до вивчення предмету та мови дозволив розширити уявлення дітей про корисну для здоров’я їжу; формувати навички правильного харчування; порівнювати предмети харчування за їх властивостями; ділитися своїми думками та емоціями щодо почутого та побаченого. 

За допомогою методики CLIL учні 9 класу на уроці літератури разом з вчителем німецької мови Остапенко Галиною Георгіївною (вчитель літератури - Грицовець Валентина Андріївна) познайомилися з особистістю та творчим шляхом Генріха Белля, формували навички роботи з текстом, виховували негативне ставлення до війни та насильства над особистістю. Учителю вдалося вдосконалити комунікативні навички учнів: сприймання та розуміння інформації; сприймання на слух аутентичних текстів; робота в групах; оцінювання власних навчальних досягнень. 

Учні 11 класу на уроці фізики не тільки успішно продемонстрували високий рівень мовної компетенції, легко змінювали мовний код, виконуючи завдання українською та російською мовами, а й під майстерним керівництвом Кунець Тетяни Іванівни успішно опанували складну предметну тему «Квантові властивості світла. Гіпотеза М. Планка. Світлові кванти. Енергія та імпульс фотона». Одинадцятикласники ознайомилися з історією виникнення квантової теорії, формулою Планка; отримали знання про фотони як кванти світла з певними властивостями, про виникнення світлового тиску з точки зору електромагнітної та квантової теорії світла; з’ясували практичну значущість набутих знань; встановили міжпредметні зв’язки з астрономією, пояснивши напрямок кометних хвостів.

Запрошуємо до участі у конференції

Шановні колеги! Запрошуємо вас до участі у роботі V Ювілейної Міжнародної науково-практичної конференції «НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ: ДОСЯГНЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ», яка відбудеться 16-17 травня 2019 року на базі Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти у м. Запоріжжі (Україна). 

Метою конференції є об'єднання зусиль учених та практиків різних регіонів і країн щодо осмислення досвіду та визначення перспектив подальшого розвитку системи неперервної педагогічної освіти. До участі запрошуються: науковці, викладачі, методисти обласних закладів післядипломної педагогічної освіти, працівники методичних служб, керівники закладів освіти, учителі, працівники психологічної служби системи освіти, інші зацікавлені особи. 

ТЕМАТИЧНІ НАПРЯМИ КОНФЕРЕНЦІЇ: 

Формальна та неформальна післядипломна педагогічна освіта в умовах диверсифікації.

Розвиток професійної компетентності педагогів в умовах Нової української школи.

Нова українська початкова школа: здобутки, виклики, перспективи розвитку.

Трансформація природничої освіти профільної школи: сучасний стан та перспективи.

Дошкільна освіта та передшкільна підготовка дитини у світлі концепції Нової української школи.

Цифровізація освіти: стратегія, напрями, шляхи впровадження.

Нова українська школа – новий формат менеджменту та психології освіти.

Мультилінгвальний простір сучасної освіти: досягнення та особливості розвитку.

Здоров’яцентрована дидактична система сучасного закладу освіти. 

Форми участі у Міжнародній конференції: очна та заочна. Учасники Міжнародної конференції отримають сертифікати участі. Для участі у Міжнародній конференції просимо до 06 травня 2019 року заповнити Google-форму на сайті конференції: https://ele.zp.ua/sites/conference2019/.  

Тези та статті просимо надсилати до 06 травня 2019 року на адресу: nauk.zoippo@gmail.com

Ми - надія твоя, Запорізький краю

Шановні колеги! З 01 березня 2019 року по 15 квітня 2019 року відбудеться обласний Фестиваль художніх творів "Ми - надія твоя, Запорізький краю", присвячений 80 - річчю утворення Запорізької області. До участі запрошуються здобувачі освіти шкіл (5 - 11 класи), закладів інтернатного типу, позашкільних закладів, закладів професійно-технічної освіти. За результатами Фестивалю вийде збірка художніх робіт. 

Наказ. Методичні рекомендації

Запрошуємо до участі у семінарі

З метою забезпечення науково-методичного супроводу дослідно-експериментальної роботи учасників Проекту «Формування багатомовності дітей та учнів: прогресивні європейські ідеї в українському контексті» 12 березня 2019 року на базі Запорізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12 Запорізької міської ради Запорізької області відбудеться науково-практичний семінар «Практики та результати впровадження багатомовної освіти».  

Онлайн-реєстрація учасників семінару здійснюється до 7.03.2019 р. за посиланням.